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Projets Comenius

Article du 3 novembre 2009, publié par Brice Parent (modifié le 29 septembre 2011 et consulté 1229 fois).

Depuis 2003, l’Ecole alsacienne a participé à trois projets de développement scolaire Comenius :

2009-2011 “European Studies School Network” – Réseau d’écoles pour des 2tudes européennes} }

ETABLISSEMENT COORDINATEUR : Ecole alsacienne, Paris, France

ETABLISSEMENTS PARTENAIRES :

  •  Theresianum, Wien, Autriche
  •  Keranvanjoki school, Kerava, Finlande
  •  Östra Reals Gymnasium, Stockholm, Suède
  •  Colégio Campo de Flores, Lisbon, Portugal
  •  IES Maragall, Barcelona, Espagne
  •  Liceo Ginnasio Virgilio, Mantova, Italie
  •  Zespol Skol & GimnaZjum 15,Gdansk, Pologne
  •  Ogres 1 Vidusskola, Ogre, Lettonie

    Langue du projet : Anglais

    OBJECTIFS :

  •  Coopération en vue de la création d’un corpus de cours pour une nouvelle discipline intitulée “Etudes européennes”, comportant environ 30 séquences de cours dans un maximum de disciplines (par exemple, l’histoire européenne, la géographie européenne, la musique et les arts…)
  •  Mise en pratique au cours d’une “Semaine des études européennes” qui aura lieu dans l’une des écoles partenaires à la fin de chaque année du projet.
  •  Evaluation critique au moyen de questionnaires, des observations des professeurs… Chaque école partenaire saisira cette occasion de faire partager ses pratiques en matière d’évaluation et de retour sur évaluation.
  •  Ainsi, les écoles partenaires pourront s’interroger sur leur propre enseignement des questions européennes, et sur les modalités d’évaluation qu’elles appliquent. Toute méthode permettant d’améliorer l’enseignement des questions de citoyenneté européenne sera également utile pour l’amélioration générale des pratiques pédagogiques.

    2006-2009 : “QUEST” “From national to European citizenship, in the quest for a global community”

    Etablissement coordinateur : Ecole alsacienne, Paris, France

    Etablissements partenaires :

  •  Theresianum, Wien, Autriche
  •  Keranvanjoki school, Kerava, Finlande
  •  Östra Reals Gymnasium, Stockholm, Suède
  •  Colégio Campo de Flores, Lisbon, Portugal
  •  IES Maragall, Barcelona, Espagne
  •  Liceo Ginnasio Virgilio, Mantova, Italie
  •  Caldicot School, Pays de Galles, Royaume-Uni (année 2006-2007)
  •  Albyn School, Aberdeen, Ecosse, Royaume-Uni (année 2006-2007)

    L’objectif du projet est de permettre à 11 écoles des quatre coins d’Europe de coopérer en vue d’améliorer la qualité de l’enseignement, tout d’abord en partageant leurs expériences, et en développant une réflexion commune sur la notion de “citoyenneté européenne” et sur la manière de la promouvoir à l’école.
    Le résultat de cette coopération sera publié sur un site Internet multilingue, rédigé dans toutes les langues parlées dans les différents établissements partenaires, de sorte à permettre à toute personne intéressée par ce projet de s’informer sur la méthode et les conclusions auxquelles il aura abouti.
    Cette coopération permettra à chaque établissement partenaire de renforcer la dimension européenne dans ses pratiques pédagogiques, au quotidien.

    2003-2006 “OCTOPUS” / School Quality in International Dimension

    Etablissement coordinateur : Theresianum, Wien, Austria
    Etablissements partenaires :

  •   Ecole alsacienne, Paris, France
  •   Lycée Sainte Agnès, Angers, France
  •   Östra Reals Gymnasium, Stockholm, Suède
  •   Colégio Campo de Flores, Lisbon, Portugal

    Le rôle de l’école subit des changements permanents. De nos jours, les écoles sont de plus en plus autonomes et responsables de leur propre développement, et de leur qualité. Dans toute l’Europe, les écoles oeuvrent à l’amélioration de la qualité de leur enseignement.
    Les partenaires de ce projet sont des écoles de différentes régions d’Europe, avec des spécialisations diverses.
    L’objectif de ce projet est l’amélioration de la qualité de l’enseignement, grâce à des échanges et à la comparaisons d’expériences pratiques, de sorte à apprendre les uns des autres comment les même problèmes sont résolus dans d’autres écoles représentatives d’autres cultures.
    Le produit final de ce projet est une page Internet qui détaille les modalités de ces échanges d’expériences, et les exemples de “bonnes pratiques” qui se sont dégagés et qui peuvent être repris et adaptés par d’autres écoles. Cette page est consultable sur le site de l’établissement coordinateur du projet : www.theresianum.ac.at

    Pour davantage d’informations sur les principes et les modalités des projets scolaires Comenius :

  •  Agence Europe Education Formation :
    www.europe-education-formation.fr
  • École alsacienne - établissement privé laïc sous contrat d'association avec l'État

    109, rue Notre Dame des Champs - 75006 Paris | Tél : +33 (0)1 44 32 04 70 | Fax : +33 (0)1 43 29 02 84