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Classe musicale

Les arts occupent une place essentielle au sein du projet d’établissement de l’École alsacienne. Aussi, nous proposons de la 6e à la 3e une classe à horaire aménagé musique (CHAM) de la 6e à la 3e qui permet aux élèves de concilier une pratique musicale exigeante avec un enseignement scolaire de qualité. Cette classe est limitée à un effectif réduit d’environ 24 élèves.

1. Conditions d’inscription

Afin de pouvoir intégrer la classe musicale, il est nécessaire d’être inscrit dans une école de musique (conservatoire municipal ou national, école de musique publique, Schola Cantorum…).

L’élève doit suivre obligatoirement les trois disciplines suivantes : 
 – pratique d’un instrument, 
 – formation musicale, 
 – pratique d’une discipline collective.

La pratique collective peut être effectuée à l’École alsacienne : 
– au sein de l’atelier musique de chambre
– au sein de l’atelier groupe rock pour les élèves ayant comme instrument la batterie ou tout instrument électrifié (guitare, basse..).

En s’inscrivant en classe musicale, l’élève s’engage à poursuivre, jusqu’à la fin du collège, ces trois enseignements de musique (une attestation sera demandée aux familles au début de chaque année de collège). Il est donc particulièrement important que l’élève soit très impliqué et motivé par le projet de la classe musicale.

NB. Tous les élèves qui souhaitent s’inscrire en CHAM, qu’ils viennent du Petit collège de l’École ou d’un autre établissement scolaire, passent une audition devant un professeur de musique.

2. Organisation

  •  la classe musicale est limitée à environ vingt-quatre élèves (alors que les autres classes de collège comptent de 28 à 30 élèves), 
  •  l’horaire est légèrement allégé dans certaines disciplines (eps, histoire-géographie, sciences expérimentales), 
  •  l’horaire d’éducation musicale est renforcé : ce cours supplémentaire est axé sur la culture musicale, la connaissance des styles et des oeuvres ; il complète la formation dispensée par les conservatoires, 
  •  l’emploi du temps des élèves est concentré sur les matinées et éventuellement le début d’après-midi, laissant libres les fins d’après-midi pour le travail scolaire et la pratique musicale.

Il est important que les élèves conservent la possibilité d’un travail scolaire quotidien en plus de leur pratique musicale.

3. Options

La circulaire n°2002-165 du 2 août 2002, parue au Bulletin Officiel de l’Éducation Nationale n°31 du 29 août 2002, précise que « … les élèves (des classes musicales) n’auront pas la possibilité de choisir d’option facultative … »

Toutefois, l’École alsacienne permet à un élève scolarisé en classe musicale, de suivre toutes les options proposées aux autres élèves (anglais bilingue, latin, classes bi-langues en 6e, russe à partir de la 5e). Cela a cependant une conséquence sur l’organisation de l’emploi du temps qui occupera davantage les après-midi.

4. Après la 3e

À la fin de leur scolarité au collège, les élèves issus des classes musicales possèdent le niveau requis pour intégrer une 2e générale à l’École ou une 2e à horaire aménagé dans un autre établissement.

5. Suivi de la scolarité

  • Mme Guillaud, conseillère d’éducation responsable des activités périscolaires, assure le suivi administratif des CHAM (courriers d’information, envoi des évaluations, etc..). 
  • Les professeurs d’éducation musicale, en assurent le suivi pédagogique. 
  • Mme Giota, professeur d’éducation musicale et responsable de l’atelier musique de chambre, assure la coordination du projet.

Solidarité et ouverture sociale

Solidarité et ouverture sociale

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Total du don : 500,00€

Par mon don, je rends possible les projets de solidarité et d’ouverture sociale de l’École alsacienne

Chers parents,
Chers anciens élèves, Chers amis,

La solidarité entre familles et l’ouverture sociale sont au cœur du projet de l’École alsacienne. Il est donc important que la crise sanitaire ne crée pas des exclus parmi les enfants actuellement scolarisés et ne freine pas l’élan d’égalité des chances.

L’École alsacienne vous propose de venir en aide aux familles dont l’activité professionnelle a été brutalement amoindrie au point qu’elles ne puissent plus financer la scolarité de leurs enfants. D’autre part, nous souhaitons poursuivre la dynamique d’ouverture sociale en étendant les Bourses Charcot au Collège en accueillant deux jeunes lauréats des bourses Charcot dès la classe de 6ème .

En complément des contributions volontaires demandées aux parents, nous avons besoin de vous. Grâce à votre don, le vôtre ou celui de votre entreprise, vous contribuerez à la réalisation de ces deux projets en orientant une partie de vos impôts vers l’École alsacienne.

D’avance, merci pour votre générosité !

Pierre de Panafieu, Directeur de l’École alsacienne
Alain Grangé-Cabane, Pdt de l’École alsacienne
Micheline Kingston, Pdte de l’Association des Parents d’Elèves de l’EA
Marine Nahooray, Pdte de l’Association des Anciens Élèves de l’EA

1er projet : soutien au Fonds d’Urgence Familles

Assurer la continuité pédagogique c’est aussi préserver la scolarité d’un enfant malgré les difficultés financières de ses parents. La crise sanitaire ne doit exclure aucun enfant de l’École alsacienne.

Nous vous proposons d’orienter votre don individuel ou d’entreprise vers le Fonds d’urgence Familles afin d’éviter que des familles fragilisées par la crise sanitaire retirent leurs enfants de l’École alsacienne.

objectif : 60 000 € pour constituer le Fonds dès maintenant

soit l’équivalent du soutien à 30 à 40 enfants dans les 6 prochains mois.
→1 don de 1 000 € (340 € après déduction IR) finance 1 trimestre de scolarité.
→1 don de 3 000 € (750 € après IFI) finance 1 an de frais de scolarité.

2ème projet : Bourses Charcot dès le Collège

En 2019, les dons reçus ont financé trois nouvelles bourses Charcot. Depuis 2014, les bourses Charcot font bénéficier plusieurs élèves du Collège Ronsard (Seine Saint-Denis) d’une scolarité entièrement prise en charge, au lycée de l’École alsacienne. Cette action d’égalité des chances est une réussite pour les lycéens et pour l’École.

L’École souhaite étendre cette action et permettre, dès 2021 d’accueillir deux collégiens lauréats Charcot dès la classe de 6ème.

Objectif : 60 000 € pour ouvrir les bourses Charcot à des élèves de collège

soit financer la scolarité de lauréats Charcot dès la classe de 6e (frais de scolarité, demi-pension, voyages…).
→1 don de 500 € (170 € après déduction IR) finance deux semaines de collège d’un lauréat Charcot.
→1 don de 2 000 € (500 € après déduction IFI) finance 2 mois de scolarité.
→1 don de 8 000 € (2.000 € après réduction IFI) finance une année de scolarité complète.

 

Orientez votre impôt vers la solidarité à l’École alsacienne !

Infos à jour – Avril 2020

IR – Impôt sur le Revenu

Votre don avant le 31/12/20 bénéficie de 66% de réduction d’impôt.

Ex : un don de 1 000 € à l’École alsacienne ne vous coûte que 340 € (don maximum : 20 % du revenu net imposable).

IFI – Impôt sur la Fortune Immobilière (ex ISF)

Votre don avant le 11/06/20 pour l’Île de France (voir dates différentes pour les autres départements) bénéficie de 75% de réduction d’impôt.

Ex : un don de 5 000 € ne vous coûte que 1 250 € (réduction fiscale maximum de 50 000 €/ an soit un don maximal de 66 667 €).

IS – Impôt sur les sociétés

60 % de réduction de votre don avant la clôture de votre exercice fiscal.

NOUVEAU ! Le don de votre entreprise est limité à 5‰ du CA ou au plafond alternatif de 10 000 € de don.

Pour rappel l’École ne bénéficie pas de la Taxe d’apprentissage

Plaquette fundraising EA avril 2020

🚨Retrouvez toutes les informations sur le fonctionnement de l’École alsacienne durant la période de confinement : EA - covid-19🚨